答:为了让学生顺利通过答辩,在答辩时真正发挥自己的水平,在论文答辩前必须做好充分的准备。 答辩学生在论文答辩的前半部分,将经指导教师审定并签署意见的毕业论文的最后三份、出题报告、实践指导过程记录(即不需要在网上设计指导交流系统的发言投稿页面并打印内容)等资料提交给答辩委员会。
答:学生要根据论文内容,设想五六个问题,采用自问自答的方式,自我验证,能对论文的基本观点进行脱稿复述,对论文涉及的问题要有大致的估计和相应的准备。 相信熟能生巧,成功自然。 答辩小组提问时,学生要集中精力认真听,准确记录,仔细推敲问题的本质。 如果没听清楚问题,请再问老师一次。 如果问题中有些概念不太理解,请让提问的老师说明,或者谈谈自己对问题的理解,问一下是否是这个意思,得到肯定的回答后再回答。 弄清主答辩教师提出的问题的确切含义后,除了要能在短时间内做出反应,自信、流利的语言和肯定的语气说出自己的想法外,还要注意说话清晰、语气适中等。
答:答辩结束后,无论答辩情况如何,都要从容礼貌地退场。 论文答辩是考核论文真实性、考察论文作者对论文掌握程度和综合研究水平的重要方式,也是锻炼学生快速反应能力和独立处理问题能力的有效手段。
答:明确主答辩教师提出的问题的确切含义后,要在短时间内作出反应,自信流利的语言和肯定的语气表达自己的想法,并注意吐字清晰、语气适中等。 答辩的老师可能对答辩人的回答不满意,可以进一步提问,了解论文作者是否确实解决并掌握了这个问题。