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常模参照测验

常模参照测验与标准参照测验相对,系依据测验结果的解释方式区分,根据受试者参加测验所得的分数,和团体中的其他人做比较,可知其在团体中的相对地位。如A生在国语成就测验之原始分数为35分,对照常模得百分等级为78,即代表A生的国语成就胜过百分之七十八的学生,但次于百分之二十二的学生。此种测验的主要目的,是在区分学生之间的成就水平,根据一个人的分数在团体中所占的相对位置分析解释,学生所得分数的意义是和团体比较而得,而比较的团体必须视评量的目的而定,以说明学生分数在团体中的地位;但却无法指出这个学生的学习到底有哪些困难。此种测验适合于行政上做决策之用,如分班编组、评定等第、择优汰劣或鉴定学生的能力。标准化成就测验和性向测验即为此类测验。
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基本信息
中文名
常模参照测验
摘要
常模参照测验与标准参照测验相对,系依据测验结果的解释方式区分,根据受试者参加测验所得的分数,和团体中的其他人做比较,可知
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更新时间
2024-03-29 06:21
内容字数
317