为什么美国有些大学不参与排名

为什么美国大学排名越来越难？

答：USNews大学排行的模型本身就存在诸多问题，因此它自诞生以来就遭受多方的质疑，并且排名也未能像预期的那样发挥它的作用，反而导致了一些列愈加严重的社会问题。 随着大学排名的扩展和影响力的增强，许多不愿意参加大学排名的学校也不得不参加。

《美国新闻》为什么要进行大学排名？

答：1983 年，美国一家濒临停刊的杂志《美国新闻》（U.S. News）决定开展一个规模庞大的项目：为全美的 1800 所学院和大学排名，借此指导数百万年轻人做好人生中第一个重大的选择。 对于许多人来说，选择大学将决定他们的职业道路、终身的好友圈，通常还包括终身伴侣。 此外，杂志编辑也希望这个大学排名项目能带动杂志销量——没准在推出大学排名的那一周里，《美国新闻》的销量能追上《时代》和《新闻周刊》呢。 但是，要基于什么数据进行大学排名呢？ 起初，《美国新闻》的工作人员完全依靠他们寄给各大学校长的调查问卷所得到的反馈结果进行评分。 结果，斯坦福大学位居全美综合性大学之首，阿默斯特学院则是排名第一的文科学院。 排名结果虽然很受读者欢迎，但也令很多大学的校领导非常愤怒。

《美国新闻》大学排名的巨大规模造成了怎样的恶性循环？

答：《美国新闻》大学排名的巨大规模造成了大范围的伤害，导致了无尽的恶性循环。 在《美国新闻》大学排名事件中，从高中毕业生到大学校友再到公司的人力资源部， 人们很快接受了该排名是大学教育质量的一个体现。 因此，各个大学只能选择配合，他们不得不努力提高排名所涉及的每一个考核项的分数。 其实，许多学校最焦虑的是那不能控制的占排名结果1/4权重的因素，即声誉分数，来自各个大学、学院的校领导给出的问卷调查反馈。 用学术术语来说，《美国新闻》的评估模型是一种分布模型。 这导致了一场学校间的“军备竞赛”。 另一个问题是，大学无法控制占1/4权重的声誉分数。 招生主任雷蒙德·布朗指出， 声誉是模型中权重最大的变量，“这很荒谬，因为它完全是主观的”。

《美国新闻》发表的大学排名会造成什么麻烦？

答：如果《美国新闻》发表的大学排名只在小范围内流行，倒也不会造成什么麻烦。 但是，这个排名的影响力发展迅速，很快成为一个全美标准。 教育界一下子紧张起来，迅速给大学校长和学生都设定了严格的任务清单。 《美国新闻》大学排名的巨大规模造成了大范围的伤害，导致了无尽的恶性循环。 在《美国新闻》大学排名事件中，从高中毕业生到大学校友再到公司的人力资源部， 人们很快接受了该排名是大学教育质量的一个体现。