为什么有教育目的是什么意思是什么意思

教育的目的是什么？

答：也就是说，教育应该是创造条件，促使儿童与外界相互作用，使认知结构不断成熟和发展，使受教育者建立属于自己的独立的人格，使其具有判断能力和思考能力。 再来看看西方研究教育的大家们又是怎么看待教育目的这个问题的呢？

教育的意义是什么？

答：赫尔巴特的社会本位论：主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。 卢梭个人本位论：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，注重教育对人的价值，主张教育的目的是培养自然人，发展人的个性，增进人的价值，促使个人的自我实现。 杜威的教育无目的论：教育的过程，在它自身以外没有目的。 斯宾塞认为：教育要为未来的生活做准备或认为教育即生活本身，其注重的是使受教育者学会怎样生活。 我认为在今天教育的目的就是让人成为真正的人，人不能脱离社会而存在，成为真正的人以后为社会做出自己的价值，这才是我们应该做的。 至于教育的意义我想应该是让每个生命都能感受到自己的成长，这才是教育的真正意义。

教育是为了工作吗？

答：教育是为了工作，好的工作本身是稀缺的。 同理，通向好工作的好教育必然也是稀缺的。 它必然是高度具有竞争性的。 忽略这一点，空谈教育，必然成为空中楼阁。 君能够认真的提出商榷。

什么是真正的教育？

答：那么到底什么才是真正的教育呢？ ——在繁琐无聊的生活中，时刻保持清醒的自我意识，不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走，而是生活由“我”掌控。 真正的教育，是批判性的独立思考、时时刻刻的自我觉知、终身学习的基础。 学会思考、选择，拥有信念、自由，这是教育的目的，也是获得幸福的终极能力！