答:他强调,家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师;有什么样的家教,就有什么样的人;家风是社会风气的重要组成部分。 他尤其强调,领导干部的家风,不仅关系自己的家庭,而且关系党风政风。 他要求,把家风建设作为领导干部作风建设重要内容。
答:一个人在家庭里受到良好的家风家教的影响,有了好品质,就具有了较高的文明素质,自然就会在社会生活中乐善合群,以自由、平等、公平的态度去对待别人,才会自觉遵守社会的法治和正义秩序。 按儒家的孝道理论讲,在家能够孝亲悌长,在社会上好犯上作乱者必然鲜矣,这自然有利于维护社会的和谐稳定。
答:家风是家庭文化,能从小影响一个人,也能影响一代又一代人。 在家风建设中,家长的角色至关重要。 家长要真切认识到自己是孩子的第一任老师、影响孩子成长的第一关键人,多做有正能量的事情。 现实生活中,一些人自私、不守法,甚至滥用家庭暴力,素质亟待提升。 家教传承是很细致、很具体的。 对孩子的教育,就像雕刻一样,需要不断地精雕细琢,才能创作出好的作品。 在诵读经典中感悟。 家庭是社会的细胞,家风对孩子的影响至关重要。 现在孩子身上折射出的不同家庭教育的问题,令人思考。 一位小学老师在自己所带的班级开展家风小调查,结果70%的孩子回答有家风,30%的孩子表示没有或不知何为家风。 这个老师发现回答没有或者不知道家风的孩子在行为习惯、与人交往上或多或少都存在问题。 不学诗,无以言;不学礼,无以立。
答:要在传统与现代的张力中建设新型家风,一面守护传统美德,一面适当弘扬现代成分,比如家庭民主、社会责任、进取精神、实现人生价值等。 今天的家风建设,应该站在现代文明发展的角度来开展,在开放多元、民主法治的基点上谈家风;要融入现代精神,剥离传统文化中保守、世故的成分,提倡创新与个性。