答:而在传统社会,古琴的教学与学习并非普传,大多是一种师徒间的承传。 琴师教琴大多并非是职业,他们收徒往往是有选择性的,悟性差的,不认真的学的一般是被拒之门外的。 多数琴师一生也说收十来个徒弟,甚至更少,最终成材的很有限。 而那种百里挑一的、悟性高的学生当然好教好学。 那时的琴师虽然没有经过现代的音乐训练,但并非不通音律。 现在那些没有基本音乐素养的琴师,有几个能通晓传统音律呢。 而在现代社会,教琴是一个普遍的社会职业,针对的是普罗大众,什么悟性的人都有。 这就需要像其他乐器一样有系统的教学设计,才能行之效。 如果还靠那种没有任何理论,没有任何技术铺垫,生搬强灌的教琴法,教出来的多是一群僵化而不知音乐表达的弹琴木偶,离真正的弹琴相去甚远。 这不是古琴本身难学难教,而是人为的因素。
答:而在技术上,不同的乐器难度则不尽相同。 如果与其他民族乐器来比较,古琴的难度算是比较小的。 比起二胡、琵琶,古琴其实是更容易上手的乐器。 比起西方的钢琴、提琴,古琴的难度更小。 既然古琴比二胡、琵琶都容易,为什么那么多的人都说古琴难学呢? 其原因不外乎以下三个方面: 第一是从大的环境来说,古琴的发展仅仅是近三十年的事,古琴教学远没有普及,也没有一个完善的教学体系,教学上没有专业化、系统化、学术化。 古琴大部分只是在民间受重视。 在学院里、舞台上,完全是边缘化的,所以其教学完全依靠老师的个人经验。 跟二胡、琵琶这类乐器的专业化、学术化相比,古琴的教学都是碎片式的、零星式的教学。 至今社会没有一本公认的系统古琴教材,古琴教学的研究文章十分少见。
答:而在技术上,不同的乐器难度则不尽相同。 如果与其他民族乐器来比较,古琴的难度算是比较小的。 比起二胡、琵琶,古琴其实是更容易上手的乐器。 比起西方的钢琴、提琴,古琴的难度更小。