中国高等教育特点

中国特色高等教育的意义是什么？

答：因此，中国特色高等教育在办学理念、科学研究、顶层设计等方面都高度紧密地以国家立场和人民利益为核心，走出了一条具有鲜明的民族国家使命感的高等教育发展模式、创新模式。 中国特色高等教育具有时代性导向价值。 从时代价值和意义角度来看，中国特色高等教育的历史变革过程体现了中国在新时期、新征程的时代变革诉求。

中国特色高等教育的演进特征是什么？

答：中国特色高等教育的演进特征是：以循序渐进为演进特征，以“素质教育”为抓手，以“立德树人”为目标；以兴奋的朋友有法为演进特征，以“民办教育”为辅助，以建设“一流高校”为主攻；以“治理思想”为方向，以“思想课程”为舵手。 中国特色高等教育的发展趋势是：由单一走向多元的中国特色高等教育的思想内核，由数量走向质量的中国特色高等教育的人才培养，由模糊走向清晰的中国特色高等教育的治理战略。

目前中国的教育体制有什么优点？

答：目前中国的教育体制有什么优点？ 我知道找优点可能有点难，但大家尽量严肃点，也欢迎吐槽和奇葩答案。 讲方法，提措施，写干货――建设性意见大于一切。 不，找优点其实不难。 中国教育体制固然有千般不是，但也绝对不是一无是处。 优点其实非常多，只是容易被我们忽略了。 首先，中国式教育保证了一个底线公平，主要是高考。

中国特色高等教育的组织结构是什么？

答：进入雏形发展阶段，中国特色高等教育的组织结构初步明晰化和概念化。 这一时期的中国特色高等教育的组织结构可以归纳为：“以公有制高等院校为主、民办高等院校为辅、多种形式的社会高等院校并存的高等教育办学结构。